ACTIVIDADES DE 7º A, B,C Y D

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR DESDE CASA

Las siguientes actividades han sido elaboradas por los docentes de 7° grado, las cuales deben ser realizadas en forma obligatoria.

GRADOS : 7º A,B,C,Y D

DOCENTES: Muñoz Claudia, Cabrera Alejandra, Scaffido Carina, Reinoso María Laura

CIENCIAS NATURALES

¿Qué es un coronavirus?

Los coronavirus son una extensa familia de virus que pueden causar enfermedades tanto en animales como en humanos. En los humanos, se sabe que varios coronavirus causan infecciones respiratorias que pueden ir desde el resfriado común hasta enfermedades más graves como el síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS) y el síndrome respiratorio agudo severo (SRAS). El coronavirus que se ha descubierto más recientemente causa la enfermedad por coronavirus COVID-19.

¿Qué es la COVID-19?

La COVID-19 es la enfermedad infecciosa causada por el coronavirus que se ha descubierto más recientemente. Tanto el nuevo virus como la enfermedad eran desconocidos antes de que estallara el brote en Wuhan (China) en diciembre de 2019. Aunque China es el epicentro del brote y el país más afectado, el coronavirus se ha extendido a otros países del Sureste Asiático, Europa y América. Actualmente hay 98 casos del nuevo virus en 23 países fuera de China, incluidos los ocho casos de transmisión de persona a persona en cuatro países: Alemania, Japón, Vietnam y Estados Unidos.

¿Cuáles son los síntomas de la COVID-19?

Los síntomas más comunes de la COVID-19 son fiebre, cansancio y tos seca. Algunos pacientes pueden presentar dolores, congestión nasal, rinorrea, dolor de garganta o diarrea. Estos síntomas suelen ser leves y aparecen de forma gradual. Algunas personas se infectan pero no desarrollan ningún síntoma y no se encuentran mal. La mayoría de las personas (alrededor del 80%) se recupera de la enfermedad sin necesidad de realizar ningún tratamiento especial. Alrededor de 1 de cada 6 personas que contraen la COVID-19 desarrolla una enfermedad grave y tiene dificultad para respirar. Las personas mayores y las que padecen afecciones médicas subyacentes, como hipertensión arterial, problemas cardiacos o diabetes, tienen más probabilidades de desarrollar una enfermedad grave. En torno al 2% de las personas que han contraído la enfermedad han muerto. Las personas que tengan fiebre, tos y dificultad para respirar deben buscar atención médica.

¿Cómo se propaga la COVID-19?

Una persona puede contraer la COVID-19 por contacto con otra que esté infectada por el virus. La enfermedad puede propagarse de persona a persona a través de las gotículas procedentes de la nariz o la boca que salen despedidas cuando una persona infectada tose o exhala. Estas gotículas caen sobre los objetos y superficies que rodean a la persona, de modo que otras personas pueden contraer la COVID-19 si tocan estos objetos o superficies y luego se tocan los ojos, la nariz o la boca. También pueden contagiarse si inhalan las gotículas que haya esparcido una persona con COVID-19 al toser o exhalar. Por eso es importante mantenerse a más de 1 metro (3 pies) de distancia de una persona que se encuentre enferma.

¿Qué puedo hacer para protegerme y prevenir la propagación de la enfermedad?

Medidas de protección para todas las personas  

• Lávese las manos a fondo y con frecuencia usando un desinfectante a base de alcohol o con agua y jabón.

¿Por qué? Lavarse las manos con agua y jabón o usando un desinfectante a base de alcohol mata los virus que pueda haber en sus manos.

• Mantenga una distancia mínima de 1 metro (3 pies) entre usted y cualquier persona que tosa o estornude.

¿Por qué? Cuando alguien tose o estornuda, despide por la nariz o por la boca unas gotículas de líquido que pueden contener el virus. Si está demasiado cerca, puede respirar las gotículas y con ellas el virus de la COVID-19, si la persona que tose tiene la enfermedad.

• Evite tocarse los ojos, la nariz y la boca

¿Por qué? Las manos tocan muchas superficies y pueden recoger virus. Una vez contaminadas, las manos pueden transferir el virus a los ojos, la nariz o la boca. Desde allí, el virus puede entrar en su cuerpo y causarle la enfermedad.

• Tanto usted como las personas que les rodean deben asegurarse de mantener una buena higiene de las vías respiratorias. Eso significa cubrirse la boca y la nariz con el codo doblado o con un pañuelo de papel al toser o estornudar. El pañuelo usado debe desecharse de inmediato.

¿Por qué? Los virus se propagan a través de las gotículas. Al mantener una buena higiene respiratoria está protegiendo a las personas que le rodean de virus como los del resfriado, la gripe y la COVID-19.

• Permanezca en casa si no se encuentra bien. Si tiene fiebre, tos y dificultad para respirar, busque atención médica y llame con antelación. Siga las instrucciones de las autoridades sanitarias locales.

¿Por qué? Las autoridades nacionales y locales dispondrán de la información más actualizada sobre la situación en su zona. Llamar con antelación permitirá que su dispensador de atención de salud le dirija rápidamente hacia el centro de salud adecuado. Esto también le protegerá a usted y ayudará a prevenir la propagación de virus y otras infecciones. 

¿Quién corre riesgo de desarrollar una enfermedad grave?

Todavía tenemos mucho por aprender sobre la forma en que la COVID-2019 afecta a los humanos, pero parece que las personas mayores y las que padecen afecciones médicas preexistentes (como hipertensión arterial, enfermedades cardiacas o diabetes) desarrollan casos graves de la enfermedad con más frecuencia que otras.

¿Existe alguna vacuna, medicamento o tratamiento para la COVID-19?

Todavía no. Hasta la fecha, no hay ninguna vacuna ni medicamento antiviral específico para prevenir o tratar la COVID-2019. Sin embargo, los afectados deben recibir atención de salud para aliviar los síntomas. Las personas que presentan casos graves de la enfermedad deben ser hospitalizadas. La mayoría de los pacientes se recuperan con la ayuda de medidas de apoyo.

¿Debo llevar mascarilla para protegerme?

Si no se presentan los síntomas respiratorios característicos de la COVID-19 (sobre todo, tos) o no se cuida de una persona que pueda haber contraído esta enfermedad, no es necesario llevar puesta una mascarilla clínica. Recuerde que las mascarillas desechables solo se pueden utilizar una vez y tenga en cuenta también que, si no está usted enfermo o no cuida de una persona que lo esté, está malgastando una mascarilla. Las existencias de mascarillas en el mundo se están agotando, y la OMS insta a utilizarlas de forma sensata.

¿Cuánto dura el periodo de incubación de la COVID-19?

El «período de incubación» es el tiempo que transcurre entre la infección por el virus y la aparición de los síntomas de la enfermedad. La mayoría de las estimaciones respecto al periodo de incubación de la COVID-19 oscilan entre 1 y 14 días, y en general se sitúan en torno a cinco días. Estas estimaciones se irán actualizando a medida que se tengan más datos.

DENGUE

El dengue es una enfermedad producida por un virus de la familia de los flavivirus. El hombre es el hospedador y un mosquito del género Aedes es el vector que con su picadura produce la transmisión.

Incidencia

La Organización Mundial de la Salud (OMS) señala que en las últimas décadas ha aumentado enormemente la incidencia de dengue en el mundo. Según las estimaciones, se producen 390 millones de infecciones cada año, de los cuales se manifiestan clínicamente (el resto son asintomáticos) 96 millones.

Las regiones del mundo en las que se registran más casos son Centroamérica, Caribe, norte del Cono Sur, sudeste asiático y subcontinente indio.

Causas

El virus del dengue se propaga por mosquitos hembra, principalmente de la especie Aedes aegypti y, en menor medida, A. albopictus. Además, estos mosquitos también transmiten la fiebre chikungunya, la fiebre amarilla y la infección por el virus de Zika.

Síntomas

Fernando de la Calle, facultativo especialista en Medicina Tropical y del Viajero del Hospital La Paz-Carlos III (Madrid), describe de la siguiente forma las principales manifestaciones del dengue: "Es un cuadro febril con erupción cutánea y dolores musculares, entre otras. Los síntomas del dengue se inician después de un período de incubación que puede variar de cinco a ocho días tras la picadura y las personas suelen presentar:

·                                 Fiebre alta.
 

·                                 Náuseas y vómitos.
 

·                                 Erupción en la piel.
 

·                                 Sangre en las encías y en la nariz.
 

·                                 Debilidad general.
 

·                                 Dolor muscular y articular.
 

·                                 Tos.
 

·                                 Dolor de garganta.

Prevención

Desde la OMS afirman que la única manera para controlar o prevenir la transmisión del virus del dengue consiste en luchar contra los mosquitos vectores:

·                                 Es fundamental mantener el ordenamiento del medio ambiente para evitar que los mosquitos encuentren lugares donde depositar sus huevos.
 

·                                 Eliminar correctamente los desechos sólidos y los posibles hábitats artificiales.
 

·                                 Limpiar y vaciar cada semana los recipientes en los que se almacena agua para el uso doméstico. Además, aplicar insecticidas adecuados a los depósitos en los que guarda agua a la intemperie.
 

·                                 Por otro lado, en las zonas más afectadas por los mosquitos transmisores se deben utilizar mosquiteras en las ventanas y usar ropa de manga larga.
 

·                                 Fumigaciones biológicas de zonas estancables y de los productos susceptibles de traer mosquitos (maderas y neumáticos, por ejemplo).

Tipos

Existen dos tipos de dengue:

·                                 El dengue clásico, que no suele presentar muchas complicaciones, ya que el organismo tiende a recuperarse por completo con los cuidados adecuados.
 

·                                 El dengue grave (conocido anteriormente como dengue hemorrágico), que está causado por los sereotipos Den 1, Den 2, Den 3 y Den 4, cuyo período de incubación es de entre cinco y ocho días. Es una manifestación grave y puede causar la muerte del paciente porque pueden aparecer taquicardias, dolor en los huesos, hemorragias, alteración de la presión arterial, insuficiencia circulatoria o deshidratación.

Diagnóstico

Existen varios exámenes que se pueden hacer para confirmar el diagnóstico de esta enfermedad, como un examen de laboratorio para medir el nivel de anticuerpos a través de una muestra de sangre, un hemograma completo o pruebas de la función hepática.

Pero, aunque el diagnóstico definitivo se hace en el laboratorio, la detección inicial de las personas infectadas depende de la evaluación clínica de los síntomas que presenten. A este respecto, Fernando María Navarro Pellicer, máster en Medicina Tropical y Enfermedades Parasitarias y miembro del Grupo de Enfermedades Infecciosas de la Sociedad Española de Médicos Generales y de Familia (SEMG), resalta que la sintomatología del dengue "es semejante a una gripe, pero se distingue por un mayor dolor muscular, adenopatías sin aumento del bazo y sí del hígado, dolor ocular, fotofobia y disociación del pulso (es decir, pulso poco elevado para una fiebre alta". Además, agrega que "a los seis días puede aparecer un exantema ligero" y que la convalecencia "es larga y con astenia".

Tratamientos

Los expertos afirman que no hay tratamiento específico para el dengue. No obstante, es esencial la asistencia por parte de los médicos y enfermeras que tienen experiencia con los efectos y la evolución de la enfermedad, para salvar vidas y reducir las tasas de mortalidad.

En términos generales, el tratamiento para las formas benignas se hace con antiinflamatorios, antipiréticos y reposo. En las formas graves se repone el equilibrio electrolítico y si hay hemorragia puede precisarse una transfusión de sangre y el control del número de plaquetas.

Otros datos

El mejor conocimiento del dengue, las medidas preventivas individuales y colectivas y, en palabras de Navarro Pellicer, "la aplicación de una vacuna en zonas epidémicas", son las principales bazas para atajar el avance de esta enfermedad.

En lo que se refiere a la vacuna, el experto de la SEMG precisa que la OMS "ha autorizado una vacuna llamada Dengvaxia y hay otras en estudio. La vacuna se reserva para zonas con índices epidémicos altos".

PEDICULOSIS CAPITIS

La pediculosis es una ectoparasitosis endémica padecida desde la antigüedad producida por el pediculus humanus capitis. No reconoce barreras geográficas, socioeconómicas  ni culturales. Afecta gran parte de la población infantil y adulta de nuestro país llevando al aumento de la tasa de ausentismo escolar y a una disminución del rendimiento en el mismo. La infestación produce en los niños alteraciones en la atención y la concentración lo que lleva a dificultades en el aprendizaje. En Argentina su incidencia llega a porcentajes altamente preocupantes debido al escaso conocimiento por parte de la comunidad general del agente causal, las formas de contagio y el tratamiento adecuado. La infestación es más frecuente durante los meses cálidos, generalmente afecta niños entre 3 y 12 años y es más frecuente en el sexo femenino. La forma de transmisión habitual es de cabeza a cabeza por contacto directo, aparentemente también existe el contagio a través de ropas, peines y otros artículos de uso personal contaminados. Características del pediculus humanus capitis. El pediculus humanus capitis es un insecto hematófago que mide 2 a 4 mm delongitud. Está altamente especializado, carece de alas y presenta garras en el extremoterminal de las patas que le permiten adherirse al pelo y trepar por él, también posee piezas dentales adaptadas a la succión de sangre y una saliva anticoagulante y vaso dilatadora responsable de la irritación que ocasiona el prurito. Se mueve rápidamente desplazándose hasta 23 cm por minuto. En el abdomen presenta seis orificios con membranas diafragmáticas, llamados espiráculos, que comunican el sistema traqueal respiratorio con el ambiente exterior. Dichas aberturas pueden cerrarse voluntariamente lo que le permite flotar en el agua y sobrevivir hasta 36 horas, aún  en agua clorada y también protegen al parásito de la acción de ciertas sustancias tóxicas. Las hembras colocan 3 a 10 huevos por día y viven 4 a 5 semanas. Los huevos del piojo, llamados liendres, están firmemente pegados al pelo por una sustancia cementante, en general a 1 o 2 mm del cuero cabelludo, en climas muy cálidos pueden encontrarse más alejadas. Las liendres son incubadas por el calor del huésped. A los 7 días aproximadamente nace una larva que pasa por tres estadios antes de transformarse en un adulto, esto le lleva 9 días. Los piojos pueden sobrevivir 48 hs fuera del cuero cabelludo y en condiciones muy favorables hasta 4 días. Esta gran adaptabilidad para sobrevivir fuera del cuero cabelludo es lo que permitiría el contagio a través de objetos personales, areneros y piletas de natación.

Manifestaciones clínicas:

El pediculus capitis produce una enfermedad conocida como pediculosis capitis. Cuando el parásito se alimenta, la irritación por su saliva provoca eritema del cuero cabelludo, área retroauricular y nuca .El prurito es el síntoma más común. Pueden observarse fácilmente los huevos o liendres en las porciones retroauricular y occipital del cuero cabelludo, con menor frecuencia se puede visualizar al parásito adulto.

Complicaciones:

Irritación: La piel presenta signos de inflamación con eritema, sensación de

ardor, calor y prurito.

Eccema: Puede haber eccematización especialmente en pacientes predispuestos.

Linfadenopatía cervicales

Conjuntivitis

 Pediculide. Es una reacción papular secundaria a la parasitosis localizada en el cuello y la parte superior y posterior del tronco. Son pequeñas pápulas eritematosas que desaparecen al realizar el tratamiento adecuado. Pueden simular un rash de origen viral.

Escoriaciones por rascado

Prurigo agudo.

 Sobreinfección bacteriana: Las escoriaciones favorecen el ingreso de bacterias provocando la infección de las lesiones por el estafilococo o el estreptococo. En pacientes con inmunodeficiencias las secreciones piógenas se aglutinan formando costras gruesas de olor fétido llamadas “plica”.

? Alteraciones del tallo piloso: El pelo puede verse ralo, opaco y seco por la infestación, el rascado intenso y el uso de productos químicos. El uso del peine fino y el rascado intenso pueden dejar una alopecia leve.

Diagnóstico y diagnóstico diferencial.

El diagnóstico es muy sencillo y definitivo cuando puede verse un parasito adulto o una larva deslizándose por el pelo. Cuando se visualizan liendres cerca del cuero cabelludo (no más de 6 mm) puede hablarse de infestación activa. Las liendres deben diferenciarse de las vainas de queratina, también de infecciones micóticas muy infrecuentes en nuestro medio como la piedra blanca o la piedra negra. Algunas tricodistrofias como el moniletrix o latricorrexis nodosa también pueden confundirse con una pediculosis.

Tratamiento:

La pediculosis es un problema de la comunidad y debe ser encarado cómo tal. Las autoridades de las escuelas y los padres deben trabajar en conjunto basados en el consejo médico para erradicar la infestación. Debe realizarse la inspección de los pacientes afectados, sus familiares y compañeros. El tratamiento se indicará solamente a los pacientes con pediculosis ya que no tiene sentido realizar tratamientos preventivos.   Es importante aparte de indicar al paciente el tratamiento adecuado ya sea tópico, manual con o sin un pediculicida o sistémico, informar a los padres que los piojos pueden sobrevivir fuera de la cabeza por varias horas, hasta 48 hs. Entonces debe recomendarse lavar la ropa de uso personal y de cama con agua bien caliente, plancharla y aspirar muebles y hogar, usar gorra de baño en piletas de natación y no compartir peines, gorros o bufandas.

ACTIVIDADES

1-       Elabora tres folletos informativos sobre: el Coronavirus, el Dengue y la Pediculosis.

a)      Debe contener cada uno:

-          ¿Qué es el coronavirus, el dengue y la pediculosis?

-          ¿Cómo se contagia cada uno?

-          Síntomas y  medidas de prevención.

ACTIVIDADES DE CIENCIAS SOCIALES

TRABAJO PRÁCTICO

¡VIAJAMOS JUNTOS POR EL ESPACIO!

DEFINICIÓN

1-Define con tus palabras, ¿Qué estudia las Ciencias Sociales?(5p)

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TRABAJAMOS CON MAPAS

2-En un mapa planisferio

a) Colorea e indica el tipo de escala que se utilizó en este mapa.

b) Localiza el Ecuador, El Meridiano de Greenwich, Trópicos de: Cáncer y Capricornio, Círculos polares Ártico y Antártico.

c) Teniendo en cuenta el Ecuador, ¿ En cuántos hemisferios se divide el planeta?  Nómbralos y márcalos en el mapa ..................................................................................................

d) Y si tenemos en cuenta el  Meridiano de Greenwich ¿ En cuántos hemisferios se divide el planeta?..........................................................................................

e) Con relación al Ecuador y Meridiano de Greenwich ¿ En qué hemisferios se encuentra ubicada la República Argentina?..................................................................

Clima

f) Observa nuevamente el planisferio

-          ¿Entre qué líneas imaginarias se encuentra la zona más cálida del planeta?

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Océanos y Mares

g) Localiza en el planisferio los Océanos que rodean el Continente Americano.

h) Nombra el Océano que baña las costas argentinas ¿Qué nombre recibe cuando disminuye su profundidad?..............................................................................

i) Nombra dos provincias cuyas costas den al Mar Argentino y dos que limiten con la Cordillera de los Andes

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Viajamos por el mundo

j)En el mapa planisferio ubica el país en donde se origino la enfermedad del COVID-19. ¿Cómo se llama?...........................

k)En que continente se encuentra:…………………………

l)Según las líneas imaginarias: ¿A qué hemisferios pertenece?......................................

m) Busca información de China:¿ cómo es su población, economía, idioma, forma de gobierno, geografía?

ARMA UNA CARPETA CON TODA ESA INFORMACION. PODES AGREGAR IMÁGENES, PARA LUEGO SER PRESENTADA AL DOCENTE.

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA.

RECORDAMOS:

SUMA

                    

MULTIPLICACIÓN

DIVISIÓN.

¡A TRABAJAR!

+Con tus palabras define el término CORONAVIRUS, a partir de lo que escuchaste en la tele y lee de los textos que leíste en CS. NAT y LENGUA.

1-En el hospital NOTTI se necesitan 1258 camas para satisfacer la demanda programada. El intendente de Maipú, donó 870 camas. ¿Cuántas camas habrá que comprar?

2-Las etapas de los contagios están dividas en 4 etapas. En la 1° etapa tuvieron 350 infectados, la 2° etapa 540 infectados y las otras dos tienen la misma cantidad de contagiados. ¿Cuántas personas infectadas hay en la tercera y cuarta etapa?

3-Completa el cuadro siguiendo la escala, con los infectados diarios de coronavirus.

ETAPA 1

DÍA 1	DÍA 2	DÍA 3	DÍA 4	DÍA 5	DÍA 6	DÍA 7

ETAPA 2

DÍA 8	DÍA 9	DÍA10	DÍA11	DÍA 12	DÍA 13	DÍA 14

a)      ¿Estos 14 días son de vacaciones?

b)     ¿Para qué sirve esta cuarentena?

c)      ¿Podemos salir a la calle en cuarentena?

d)     En un avión viajan 256  Argentinos, a los cuales se les regalará 2 botellitas de alcohol en gel ¿Cuántas botellas llevan en el avión?

e)La empresa Aerolíneas Argentinas, tiene 2150 barbijos para repartir en 25 vuelos. ¿Cuántos barbijos les tocará a cada vuelo?

ACTIVIDADES DE LENGUA-7°

Recordamos lo repasado en clase

                                                               

2- Responder

a-                         ¿De qué habla el texto leído?

b-                         ¿Qué tipo de lenguaje utiliza el texto leído?

c-                         ¿Dónde podemos encontrar este tipo de texto?

3- Vuelve a leer el texto y realiza en tu carpa un mapa conceptual

               Practicamos lectura en familia

           Que mamá o algún familiar te tome lectura todos los días de los textos dados, así cuando nos reencontremos será un experto lector.

TODO LO MEJOR PARA CADA UNO DE USTEDES, QUE ESTE TIEMPO SEA DE REFLEXION EN FAMILIA, DE APRENDER A VALORAR LA VIDA Y QUE CADA UNO DE NOSOTROS PODEMOS HACER LA DIFERENCIA…

¿ COMO?....

¡¡¡ QUEDANDONOS EN CASA!!!!

LOS QUEREMOS MUCHO… NOS VEMOS A LA VUELTA…

SEÑOS CLAUDIA, ALEJANDRA, CARINA Y LAURA